向ヶ丘遊園校河合塾マナビス-合格者情報｜現役合格をめざす高校生の大学受験予備校

向ヶ丘遊園校

大阪大学薬学部
出身高校：多摩高校

［部活：野球部］

鈴木煌月さん

歯・薬関東・甲信越2025年度入試合格者

向ヶ丘遊園校

完成度の高いテキストと講座で受験勉強ができた。受講⇒復習のサイクルが確立でき、復習を繰り返せばそれだけで相当な力がつく。受講を進めるだけで復習になるようにできた講座が多いので勉強しやすかった印象がある。時間と場所を問わず受講できるので工夫次第で部活生も受講を進めやすい。自宅受講など使える道具は使うべき。

定期テストや模試などであまりうまくいかず、特に英語が苦手だった。受験への不安もあり体験授業を受けることにした。英文法の分かりやすさに驚き、入会を決めた。

高２生に進級してからの到達度テストで苦手だった英語長文がいきなりできるようになった。同時期の模試の偏差値は53⇒65に。それからもぐんぐん成績が伸びて英語は74まで偏差値が上がった。

慶應義塾大学看護医療学部
出身高校：厚木高校

［部活：演劇部］

加治屋栞さん

保健関東・甲信越2025年度入試合格者

向ヶ丘遊園校

河合塾マナビスに通って良かったことの最大の利点は映像授業である点だと思います。そのため体調不良や部活などで校舎での受講が難しいときには自宅受講に切り替えたり、週1日以上入れていた調整日に振り返るなどして勉強予定が大幅に遅れるということがないようにできました。また家では集中できない自分にとって自習スペースの存在は本当にありがたかったです。

私は家では勉強できない性格で、高１生の頃はテスト期間以外では全く勉強していませんでした。また部活で朝早く起きれなかったりしていたのでいつどうやって勉強すればいいのか不安でした。

まず勉強習慣がしっかりできたと思います。自分が勉強に集中できる空間ができて勉強習慣を確立できました。また講座の先生の説明が分かりやすく、勉強の仕方にも言及してくださっていて、自分でどう勉強していけばいいのかが分かって、特に数学はもともと苦手でしたが、学校のテストなどで平均を切ることはなくなりました。

明治大学総合数理学部
出身高校：桐蔭学園

窪田和真さん

理関東・甲信越2025年度入試合格者

向ヶ丘遊園校

河合塾マナビスのアシスタントアドバイザーは優しさと厳しさ両方備わっていてそういった環境づくりのおかげで頑張れました。アドバイザーの方々は基本優しく、気軽くコミュニケーションが取れる方が多くたくさん話せたところが良かったと思います。

法政大学理工学部
出身高校：桐光学園

［部活：ラグビー部］

三原豪士さん

理関東・甲信越2025年度入試合格者

向ヶ丘遊園校

勉強の習慣がなかったので、各科目の勉強法を教えてもらったし、「ここからはじめる入試」講座はとても助かった。また、10月中旬まで部活があった自分は勉強のペースが他の人と違ったので、月例面談で勉強の方針の相談ができたことで安心して最後まで部活を続けられた。

中学から高１生までほとんど勉強してこなかったため、特に英語はほとんど分からなかったし何から始めていいのかも分からなかった。

英語は受講で基本的な文法は身につけたが、英文の読解力や速読力に伸び悩んでいた。難しかった文章を何回も音読しろとアドバイスをもらい、それを軸に勉強して、本番では長文への苦手意識はなくなり、自信をもって臨めた。

法政大学経済学部
出身高校：朋優学院

［部活：バスケットボール部］

日髙真央さん

経済・経営・商関東・甲信越2025年度入試合格者

向ヶ丘遊園校

受験勉強へのやる気が落ちていた時期に入会したので、河合塾マナビスで勉強している他の生徒を見て自分も頑張ろうと思うことが出来ました。また、自分の好きなように受講のスケジュールを組むことができるので、受講と自習を上手く両立しながら受験勉強をすることが出来ました。

受験まであと2ヶ月もないのに古典を後回しにしていたせいで基礎も怪しく、もう手遅れだと思ってやる気もなくなっていたけど、入会したことでモチベーションもあがり、2か月で古典の苦手を克服できた。

机が仕切られていて隣の人の顔も見えない空間で勉強することができ程よい緊張感もあるので、入会前と比べて格段に集中力が上がりました。そのおかげで成績もかなり良くなったと思います。

法政大学社会学部
出身高校：新城高校

［部活：茶道部］

岡茅乃さん

社会・国際関東・甲信越2024年度入試合格者

向ヶ丘遊園校

河合塾マナビスのテキストは、演習だけでなく暗記にも優れたページが多い為、受講を終えても単語帳かのように重宝していました。日本史の資料集では情報量が多すぎて、どの資料をピックアップすればよいのか困ることがあったけれど、マナビスのテキストのおかげで頻出のグラフや地図、年表を知ることができ、効率良く学べました。

中学と違って科目数も増え、内容も細かくなったそのギャップに焦りを感じていました。何から手を付けるべきなのか、何の指針も無かったので、地に足ついた勉強が自分一人ではできていない状態でした。

模試で伸び悩むことの多かった日本史が、マナビスで受講するようになってからモチベーションもつき、偏差値が10近く上がりました。インプットとアウトプット両方の正しいやり方を学ぶことができたからだと思います。