玉名校河合塾マナビス-合格者情報｜現役合格をめざす高校生の大学受験予備校

熊本大学理学部
出身高校：玉名高校

柿塚皓汰さん

理九州・沖縄2025年度入試合格者

河合塾マナビスに通う前は集中して勉強できる環境がありませんでした。マナビスは常に集中できる環境だったのが良かったです。また、アドバイスタイムでわからないところも理解できるので、その問題が解けるまで寄り添ってくれるのはとてもありがたかったです。何気ない会話でリフレッシュしつつ勉強を続けることができました。

英語・物理が苦手で模試の成績が伸び悩んでいました。弱点科目を克服し、熊本大学に本気で合格したいと思い河合塾マナビスに入会しました。

成長を一番実感できたのは成績の伸びです。集中できる環境で毎日学習を行うことで、リスニング・物理で各30点、リーディングで50点の点数を伸ばすことができました。

山口大学農学部
出身高校：玉名高校

猿渡　乃愛さん

農（獣・農・水）九州・沖縄2025年度入試合格者

玉名校

私は河合塾マナビスに通い、負担の少ない受験生活を送ることができたと思います。初めての受験でわからないことも多くありましたが、受験予定カレンダーなどで受験校のアドバイスをしてもらったことも、とてもためになりました。家で予習をし、マナビスで受講、自習、家に帰って復習する習慣が身に付いたことも大きかったです。

数学が苦手で基礎からしっかり学習したいと思ったのが１番です。また、効率的な勉強法を身に付けたいとも思っていました。

大きく点数をあげることができたことです。周りで同じ目標を持った受験生が黙々と勉強しているのでとても集中しやすく、集中力自体もあげることができました。

明治大学政治経済学部
出身高校：玉名高校

吉田　心優さん

法・政治九州・沖縄2025年度入試合格者

玉名校

良かったことは大きく２つあります。１つ目は、学校の授業では触れられない細かいポイントも詳しく学べる事です。２つ目は、映像授業なので授業をとめてメモをとったり、巻き戻して確認することができたことです。授業は聞き取りやすいので、理解しやすい範囲は再生速度を上げ、効率的に勉強することができました。

私は高校２年生の３月に入会しましたが、それまではテスト前に一気に勉強を行うスタイルで、学校の予習・復習などの学習習慣もついていませんでした。

模試の成績が伸びたことが一番の成長体験です。河合塾マナビスに入会後は、学習習慣を付けることを重視し、毎日勉強したことで成績向上にも大きくつながったと思います。

熊本大学文学部
出身高校：玉名高校

河野　太紀さん

文・人文九州・沖縄2024年度入試合格者

玉名校

部活や生徒会などの学校生活で忙しい時も無理のない範囲で学習計画を立て、着実に成績を伸ばすことができた。不安だった英語については「英文法・語法」の基礎固めから「共通テスト対策」や「国公立大英語」の実践へとステップアップすることで、しっかりとした理解が得られ、楽しい教科にもなった。

中学より授業のスピードが段違いに早く、部活と勉強、特に苦手だった数学との両立が難しかった。他の科目についても理解しているようでしていない穴となる部分が多数できていた。

高3生の最初に受けた全統模試マークより170点以上点数を上げることができた。講座の受講・再受講で小さな穴も見逃さないような勉強をした成果だと思う。

熊本大学教育学部
出身高校：玉名高校

松本幸花さん

教育九州・沖縄2025年度入試合格者

玉名校

学習習慣がつき、共通テストの点数も大きく伸ばすことができました。受講を行うことで学校の授業の予習と復習ができ、学習内容を徹底的に定着させることができました。大学の様子や入試についてスタッフと話しやすいため進路も明確にできました。学校、部活、塾のルーティンを確立したことで、無理なく勉強・部活を両立し、特進クラスに入り、第一志望に合格することができました。

中学校の頃のような勉強法では高校の学習に対応できず、成績が下がっていました。特に数学が苦手で、受験勉強の始め方・やり方に悩んでいました。

共通テスト本番の点数が5月のマーク模試に比べて223点伸びました。特に、国語では70点、英語でも30点以上伸びました。

熊本大学工学部
出身高校：文徳高校

松本　麗生さん

工九州・沖縄2024年度入試合格者

玉名校

河合塾マナビスは映像授業なので、わからない所を何度も見直せることが良かったと思います。自分にあった講座をプランニングしてもらえるので、無理なく学習を進めることができました。アドバイスタイムがあったので、わからない所をしっかり教えてもらえるだけでなく、楽しく過ごすこともできました。

自宅で勉強する習慣がありませんでした。マナビスでは毎月予定を立てるので、ほとんど毎日塾に行って、予習・受講・復習の勉強の習慣ができました。

マーク模試の点数が少しずつ上がり、共通テスト本番では今までで最高点をとることができました。マナビスに入って学習習慣がついたことが一番大きかったと思います。

佐賀大学経済学部
出身高校：玉名高校

林優喜さん

経済・経営・商九州・沖縄2025年度入試合格者

玉名校

僕は高２生の月にマナビスに入会しました。入会するまでは学習の基礎ができていない状態でしたが、コツコツ勉強しながら部活と両立させることで大きく成績を伸ばすことができました。マナビスではスタッフも親しく話しかけてくれて、苦手な数学の勉強にも寄り添ってくれました。とても良かったです。

数学、英語が特に苦手で、模試の点数も伸び悩んでいました。学習習慣がついていないことも課題でした。

はじめは模試の点数が思うようにとれていませんでしたが、最後は５月のマーク模試の点数に比べて231点伸ばすことができました。

長崎大学水産学部
出身高校：玉名高校

溝口　泰暁さん

農（獣・農・水）九州・沖縄2024年度入試合格者

玉名校

毎日河合塾マナビスに通うことで、毎日勉強することを習慣化できたのが良かったです。運動部に所属していましたが、どんなに疲れた日にも塾に寄って帰ることで、受験勉強でもその習慣が役立ちました。理解度が怪しかったものはピンポイントで復習することもできたので、効率的に勉強を進めることもできたと思います。

特に英語では、自分が何を理解して、何がわからないのか分からない状態で、勉強方法に関しても手探りの状態でした。

模試を目標に計画を立て勉強を行うことで、勉強のやり方も徐々に分かるようになりました。また、目標を持って勉強をすることで、成績の伸びも実感できるようになりました。

宮崎大学農学部
出身高校：玉名高校

山本旦さん

農（獣・農・水）九州・沖縄2025年度入試合格者

玉名校

私は数学の講座に助けられることが多かったです。講座の講師は、もちろん予習も大切にされていましたが、復習を大切にすることの重要性を強調して伝えてくださいました。初見ではわからなかった問題も自分で解答をつくり、しっかり復習することで、多くの単元の内容が理解でき、二次試験の成果にもつながったと思います。

部活から帰るとすぐにスマホを見て、風呂に入って寝るを繰り返し、学習習慣がほぼない状態でした。

計画的に勉強することで成績の伸びを実感できました。効率的な勉強と勉強量の確保が大事だと身に染みて体感することができました。

佐賀大学芸術地域デザイン
出身高校：玉名高校

成德　千枝さん

芸術・スポーツ科学九州・沖縄2024年度入試合格者

玉名校

もともと学習習慣がなく学力に大きな不安がありました。自身の学力を考えると、なかなか志望校を決めることもできない状況でした。マナビス入会後は、部活帰りにマナビスに寄って勉強して帰る習慣がついて、学力もどんどん上がり、第一志望校に向けて積極的に勉強ができるようになりました。

中学・高校受験では勉強が十分にできていなかったと感じていたので、高校に入ったからには頑張ろうと思って入会しました。

一番は学習習慣をしっかりつけられたことです。苦手だった英語も偏差値が30も伸びました。

宮崎大学工学部
出身高校：玉名高校

亀井　大雅さん

工九州・沖縄2024年度入試合格者

玉名校

僕は特に物理に苦手意識を持っており、なんとなく理解しているような状況でした。河合塾マナビスの総合物理では根本的な理解へ導いてくれるので、本当に自分の力になったと思います。演習量も大切ですが、しっかりと内容を理解する質がとても大事で、特に力を入れて勉強することができて良かったです。

テスト前だけしか勉強しておらず、受験も近づいてきて、徐々に焦りがでてきたため入会しました。

マナビスは学校の帰り道にあるので、部活できつい日なども通塾することができました。勉強の習慣もつき、特に物理は根本的に理解することができるようになりました。

青山学院大学法学部
出身高校：鹿本高校

福田　航平さん

法・政治九州・沖縄2024年度入試合格者

玉名校

入会前は部活中心の生活を過ごしていたため、学習習慣が定着をしていませんでしたが、入会後は計画的に学習を行うようになり、学習習慣も身につきました。また、映像授業だったので自分の体調やスケジュールに合わせて自宅での受講を行うことができたのも良かったです。アドバイザーの方々もとても親身になってくださり、様々な質問をすることができました。

入会前は十分な勉強時間が確保できておらず、英文法や古典文法など基礎的な知識が身についていませんでした。模試も思ったような点数をとることができていませんでした。

主要科目の英語と日本史の偏差値が5以上も上がりました。特に日本史では名称や出来事を覚えるだけでなく、年代や流れを意識して授業を受けることができたので、模試でもどんどん点数がとれるようになっていきました。